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儿童服装之扫盲班

发布时间:2020-03-31 17:06:16 阅读: 来源:蒸馏器厂家

» 服装资讯 » 服装技术 » 网商经验 » 儿童服装之扫盲班儿童服装之扫盲班 日期:2010-06-26 潮流指数:725 编辑:品牌服饰一、儿童服装的重要性对一个人的好恶,人们往往是从第一印象开始的。而一个孩子要给人好的印象,他的外在形象非常重要。俗话说:“人靠衣妆,佛靠金装。”说明了服装的重要性。儿童服饰的美主要在于:服装本身的美感、服饰衬托出的人体美感、服饰增添的人的精神气质的美感。有专家指出,孩子的服装审美观,会影响他的一生。重视和培养孩子的服饰美感,迫在眉睫。   那么,如何打扮孩子呢?是不惜代价,慷慨投入,修饰万分,装束失控,还是表里如一,活泼天真,穿着舒适,轻便宽松呢?在我们为孩子选择服装前,应该对孩子的喜好有所了解,对儿童的服装有所了解,对现代服饰的风格有所了解。二、儿童对服装的审美特征儿童与成人的审美方式和审美趣味大不相同。儿童对服装的审美,其特点主要是:(一)趣味性孩子们看什么美不美,主要是看有趣没趣。而在生活中趣味是各种各样的。有低级庸俗的,有健康快乐的,有优雅崇高的,有淳朴自然的等等。应对孩子的兴趣加以引导,因势利导,使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。(二)娱乐性娱乐是孩子的天性。一件衣服美不美,就看他那一会儿高兴不高兴、快乐不快乐了。因而儿童的审美是根据儿童的心理愉悦来定的。(三)直观性美的事物和现象总是形象的、具体的,服装是可以用感官去直接感受的。幼儿对服装的最初认识处于一个初级阶段,不可能对它进行分析、比较。所以儿童的审美主要是靠幼儿的直接感知觉,在直接感受服装的漂亮中去获得美感。(四)随意性幼儿的审美是很随便的。这主要是相对于成人的条理性和逻辑性而言。他们的审美伴随着他们的幻觉、幻想而变更形象;伴随着他们的心情、感觉、注意力而变更方向。因而我们说儿童对服装的审美是不定的,是游动的,是时时变化的。他们常常是今天喜欢,明天就又不喜欢了。(五)简单性、平面性与片面性在儿童审美的过程中,儿童往往把复杂的事物简单化。他们可以把人减化为蝌蚪人、蚂蚁人,所以他们喜欢的服装样式是简单的。同时,儿童往往把立体的东西平面化,把次要的内容统统删掉,只保留最精彩、最简明的内容。但另一方面,儿童往往从服装的局部或是从自己感兴趣的那一部分去审美。他们常常顾此失彼,前后不通,甚至捡了芝麻,丢了西瓜。所以儿童的服装上是一定要有儿童喜欢的口袋、扣子、图案……其用意也正是为了吸引孩子的注意力。可见,孩子们对服装的审美又是片面的,不完整的,这跟孩子的认知水平有关系。随着年龄的增加,认知水平的不断增长,审美的片面性就会得到改观,他们会越来越全面、完整地去审美,从而获得更完美、更丰富的审美感受。   总之,儿童审美的简单性、平面性和片面性是受儿童认知水平的制约的。三、儿童服装的分类 在为孩子选择服装时,要注意到孩子的身体特征、年龄特征。不同年龄的孩子有不同的服装。在儿童服装业中,已划分出不同类型的服装。其主要类型如下:(一)婴儿装 婴儿装是指周岁以内婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松,易脱易穿;面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色,可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。(二)幼儿装 幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼,局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案,最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品,外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。(三)儿童装   儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主,男女有别,并可做一些松紧。色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大,天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多,要根据孩子的个性来选择。 (四)少年装 少年装是指12-17岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大,性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好,特别喜欢新奇的服装,常常别出心裁。款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最普通的服装,服饰不求奢华但在搭配上要有风格,色彩艳而淡雅,局部的小装饰要不断翻新。面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快,需要不断更新服装,所以不要选择造价太高的服装。

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